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使用益教录播软件录制微课应用于课堂教学的反思

作者:admin日期:2016/12/8 10:41:30点击量:9

益教录播软件已经在各个院校各个专业学科得到了广泛的应用,但是在录制微课并应用于课堂教学中出现很多值得教师深思的问题。

微课程资源不足

各个学科的微课程资源不足,不能满足学生学习的需要。虽然使用录播软件录制一个微课程视频时间很短,但是微课内容的选取、微课的设计、及素材整理等需要很多的时间和精力,如果相同学科的教师能够互相协作,微课程录制效率大大提升,用以辅助教学的微课程资源才会更加丰富完善。

脱离课堂教学

使用益教录播软件录制微课应用于课堂教学的反思

教师可以将一节课的内容碎片化,通过益教录播软件设计为多个微课帮助学生学习,但是教师必须明确微课程只能作为教学活动中的一个辅助环节,并不是让视频取代教师,让屏幕取代黑板,它只是为了调动学生学习的积极性,满足差异化的学习,提高学习效率的辅助模式。要想取得更好的教学效果,还应该与传统的教学模式相结合 。

录播软件制作微课程的细节

在制作微课程的时候要注意细节,细节影响着微课的使用效果。微课程视频要完整;过程的主线要清晰,符合中职学生的认知特点;鼠标不要在屏幕上乱晃,降低鼠标移动速度;讲解的声音和图像同步,视频的过渡要设计承上启下的解说;录制视频的环境要安静,没有噪音和杂音;字体和背景的颜色要搭配好,录制的画面要简洁大方。

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