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运用益教录播软件录制高质量微视频的录播原则

作者:admin日期:2016/11/30 10:38:04点击量:12

运用益教录播软件录制的优质教育视频是推进翻转讲堂,进而提高教育质量的重要保证。那么运用益教课程录制软件怎么才可以制造高质量的微视频呢?教育视频需以学生学而用为基础并遵从以下几个准则:

知识内容分解准则

要求老师将教育内容进行分解,不同微视频的知识点跨度要小,放低教育起点,使学习者的学习容易取得成功。每一次的成功都是一次强化,使学生不断靠近和建立期望行为,并在长时间内坚持其强度。

录播软件

老师在运用录播软件录制微视频时,要尽量细化各教育知识点,一个微视频会集处理一个知识点,使学生按部就班地把握每个知识点。

及时反应准则

在学了一个知识点后,当即给予反应和纠正,要比距离一段时间后在给予反应和纠正作用要好。让学生即时知道自个的答案准确,这是建立信心、坚持做法的有用措施。在运用课程录制软件录制微视频时,要在学习微视频的过程中或一个微视频学完后,使学生完结该知识点有关的进阶工作,检查和纠正学生学习状况,对于保证学习作用具有重要作用。

自定步骤准则

运用录播软件录制微视频便于学生自定学习步骤,让学有余力的学生有时间学习后边的内容,或在原有知识基础上深化、拓展的内容。学习根底薄弱的学生可以回看、暂停,可以观看与原知识点有关的微视频,以弥补学生的知识储藏。要求教师结合学生的学习特色给学生供给多样的学习材料,使其学习作用最大化;教师以不一样的方法来规划微视频。同一知识点可供给多个不同形式的视频充分照顾学生的差异,让每个学生可以依照自个的节奏与方法来学习。

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