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精品课程录制后期如何“制”上谈兵

作者:admin日期:2016/10/14 15:43:24点击量:15

精品课程教学录像是一课堂教学的全过程记录,因此后期编辑只需要在录播软件中直接进行编辑和剪切即可,也不能任意对某些教学环节进行删节,应当尽可能保持课堂教学的原貌和完整性。

精品课程录播软件

 有时为了更好地再现课堂教学的情境和录制效果,可在录制前对课件进行美化,对教学录像片做少量的技术性和艺术性处理。

 1:片头片尾的制作

 片头字幕要包括教学的课题以及主讲教师,片尾一般包括制作学校和制作日期。片头片尾的背景可以用黑色或蓝色的图片,也可以用一段动画视频增强感染力。片头片尾可以适当配上一小段背景音乐,烘托教学的课题。

2:镜头的剪接

音画同步:多轨编辑时要锁定主机位素材的音视频轨道,保证音画对位。讲授型课程录制时间上比较长,依据视觉疲劳原理,应考虑变化画面内容和景别以缓解视觉疲劳。画面剪辑时应当剪掉教师在上课时一些自然的动作和口头禅。

3:字幕的制作

后期录制过程中有时为了突出表现教师课程内容的结构安排,可以适当加上一些字幕。在课堂教学的重点和难点之处也可以适当加上一些字幕,一方面引起学生的注意另一方面加深学生记忆。

4:生成媒体文件

根据国家精品课程教学录像上网技术标准,编辑完成后的视频文件需要通过流媒体服务器对外发布,画面大小为321*240.但网上传播由于画面尺寸比较小,不利于观看学习。而目前各个学校的带宽网络和流媒体技术发展迅速,很多高校已经突破了这些限制。比这所在学校采用352*288以上的画面来压缩尺寸,最后上网测试,同样能达到对音频、视频实现播放、暂停、停止、跳跃等功能。

 精品课程的制作让许多优秀的教学资源通过网络视频技术传播给学生,同时也可以让更多的高校教师发挥主观能动性,借鉴优秀课程,进而产生更多的精品课程,让更多的学生受到优质教育。精品课程的录制人员应当根据教学视频录像的技术性、教学性、艺术性等要求,力求做到让主讲教师的课堂教学内容能够得到真实的再现,让跟多的人观摩到优质的精品课程。

 录播软件亮点:

1:在正常教学的情况下,让网络教学成为主流。

课堂录制特别要注意不要影响师生上课的情绪,不干扰正常的教学过程,利用网络的多样化来增加学生课堂兴趣:如穿插动画、视频、语音播放等。

2:任课教师审读完成片

制作完成的课堂教学录像片应当请任课教师亲自审定,特别是在制作过程中作了技术或艺术处理的部分,尤其需要同任课教师进行沟通,从而做到事半功倍的效果。您可以关注http://lb.yjopen.com/

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