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以微课录制实例论录播软件录制“锦囊”

作者:http://lb.yjopen.com/日期:2016/8/25 16:53:51点击量:14

录播软件微课制作实例:下面以录制word微课操作题目分析:

 打开“录制”按钮在第一行前插入一行,输入文字“国家湿地公园”,设置自豪为14号字体、加粗、居中、无首行缩进。

 对“景区简介”下的第一段落,设置首字下沉

“历史文化”和“景观详解”部分中间段落存在手动换行符,替换成段落标记。

  直接找到“替换”-“手动换行符”-“段落标记符”

  使用自动编号,即对“景区简介”“历史文化”“必游景点”设置编号,编号格式可以自定义。

  对必游景点中的重点重新编号,使其从1开始,后面的各编号应能随之改变.

  表格操作。将“中文名:国家湿地公园”所在行开始的4行内容转换成一个4行2列的表格,并设置无标题行,套用表格样式为“彩色型1”

  插入-表格-文本转换为表格

  为文档末尾的图加上题注,标题内容为“中国湿地博物馆”

以上是微课程录制过程,下面具体介绍录播软件在录制过程的注意事项:

 所谓微课视频时间长度尽量控制在60分钟之内。一般这个时间段录制的视频高清、音频清楚,可以在重要的讲解部分用电子白板软件进行标注和强调。可以在微课录制的开始添加微课的标题、授课人、单位等。微课主要的录制环节是展示教学内容、设计教学环节、讲解知识点从而方便学生学习的工具.

录播软件

  我们一般把微课录制环节分为4个阶段:收集教学素材,制作课件,拍摄实施、视频后期制作等。在内容设计方面最好是一些教授类、解题类、问答类、实训实验类、活动类。教学方案设计注意事项:以教学目标为中心,教学重点突出,注重教学实际效果;教师讲解思路清晰逻辑性强。内容选取:严谨充实,符合国家政策法规,能够提高学生课程兴趣和手动能力,理论和实际结合,重点突出教学的理念与教与学活动有机的结合.

 对于软件的操作注意事项:尽量用配置比较高的笔记本电脑内置的麦克风,如配置过低可以用外置的性能优良的麦克风只要采集的声音清晰即可.

 在课程屏幕录制的过程中不要遗漏一些细节操作,以免还要重来。在编辑的过程中必须突出主题,突出教学目标。除此之外还要注意因为可能去掉一些不需要的帧会导致一些声音出不来,不连贯,内容不完整,因为视频剪辑方面音频的一致性。


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