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微课录播软件能给教师授课带来哪些“高度”

作者:admin日期:2016/7/20 16:48:30点击量:80

运用录播软件录制微课已经是教师网络授课的一种技能,而作为对于其功能和优势相比大家在之前的文章中都看过,在这里小编就不在多说,本文主要从录播软件如何能让教师在授课的同时增加其兴趣方面深入探讨。

1、扩大了听课的途径与范围。

听课是教师工作中的一部分,可以起到相互交流与借鉴的作用。传统的听课需要实时、实地面对面,错过了只能等到下次学术探讨,将课堂的演绎过程制作成微课和录播课则不需要担心时间与距离。微课录播软件不仅能够做到录制课程,还具备存储的功能,对于教师而言即是工具也是教学资源的存储库,同时能够点播和直播。

微课录播软件

如果你暂时错过了也没关系,等你有空时再点播。而一些名师的课可以被广泛的充分利用和传播,解决教育信息匮乏的一些地区的难题。而对于教师而言名师的示范性引导对自身本就是提高;一个好学的教师也可以听到更多的课,不仅能够让知识得到传承更能吸引更多人借鉴和关注从而实现变现的可能性,对一些好课还可以反复地观看。同时可以让教师轻松地实现“同课异构”的授课方式;对同一个教学内容也可参照不同的教学设计、不同的教学风格。

2.开创了教研的新方式。微课录播软件不仅能够记录记录知识处理、教师教学的风格与技巧同时在教研活动中,可以就其展开研讨、各抒己见。可以是本校教师的,也可以是外校教师的更可以直接是网络教师与个人;可以就某一知识点选择性地观看或反复回看,观察入微层次分明;也可以把录播的课程中的类似环节集中一起观看,在比较中实现了学习水平和知识技能的提升。

3.便于自我观察与反思。“当局者迷,旁观者清”,教师自己的问题可能自己注意不到。有了微课录播软件后,教师就可以观看、研究自己的课堂教学,换一个视角来看自己的课堂教学,往往能发现平时没有注意到的问题,比如自己原来有这些口头禅,太着急没有留给学生思考的时间等等。

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